В цьому модулі ми обговорювали створені приклади презентацій учнівських робіт та засоби їх оцінювання, провели круглий стіл, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та проаналізувалиь шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
В подальшому ми створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та інструменти для підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий