В цьому модулі ми готували та демонстрували Портфоліо.
Проведили оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього» Отримали сертифікати.
понедельник, 14 апреля 2014 г.
Модуль 10. Рефлексія
В цьому модулі були обговорені питання використання різної техніки постановки запитань. Була створена презентація для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів. Був створен план впровадження теми та документ для фасилітації. Обговорили з учнями, чому вони навчилися. Визначилися із наявністю усіх складових свого Портфоліо.
суббота, 12 апреля 2014 г.
Модуль 9. Рефлексія
В цьому модулі ми обговорювали створені приклади презентацій учнівських робіт та засоби їх оцінювання, провели круглий стіл, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та проаналізувалиь шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
В подальшому ми створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та інструменти для підсумкового оцінювання.
Модуль 8. Рефлексія
В цьому модулі ми мали змогу поділитися прикладами учнівських робіт, обговорювали ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували те, як учні самі проводять оцінювання, доопраццьовували плани оцінювання.
пятница, 11 апреля 2014 г.
Модуль7. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені првильно створювати та оцінити приклад учнівської презентації, учнівської публікації. Я змогла пояснити учням мої очікування від проектів. Ми намагалися досягати учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль надав можливість мені ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, а також обговорити проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Я навчилась ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання. Я покращила своє викладання та навчання учнів з математики. Внесли зміни у План вивчення теми.
четверг, 10 апреля 2014 г.
Модуль 5. Рефлексія
В цьому модулі ми обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів та як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.
Ми роозглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.
В цьому модулі я створила списки використаних джерел
У групі ми створили форми оцінювання веб-ресурсів
Подписаться на:
Сообщения (Atom)